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父亲班言语活触动教养案:歇后语找对象

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  壹、活触动目的

  1.了松歇后语。

  2.厚墩墩幼小男的想像,提高幼小男的白话表臻才干。

  二、活触动预备

  几组歇后语的图片。

  叁、活触动经过

  1.出产示歇后语图片(猫啼老鼠),请幼小男不清雅察并描画图片情节。指伸幼小男剖析猫为老鼠的死而悲疼和啼涕泣是假象,伸出产“假慈善”。

  2.分小组让幼小男讨论几个歇后语的意思:

  ①父亲海里捞针。

  ②猪八戒照镜儿子。

  ③黄鼠狼给鸡贺喜新禧。

  ④大虫挂碍珠。

  ⑤己取灭故。

  3.区别请几位小对象讲出产己己己组所讨论的歇后语的意思。

  4.请幼小男玩包线游玩歇后语找对象。

  父亲海里捞针无处觅。

  己取灭故己作己受。

  猪八戒照镜儿子里外面不是人。

  大虫挂碍珠假慈善。

  黄鼠狼给鸡贺喜新禧没拥有装置美意。

  5.请幼小男又找出产其他歇后语。

  6.鼓励幼小男创编壹些靠边的歇后语。

  四、各范畴浸透艺术:比值领让幼小男为歇后语配画图。

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  春天深本身具拥有此雕刻么的干用,它却以尽结网语面前的流行壹代文皓风潮流动,也却以在庞父亲叙事下为言语添加以更强大的生命力,此雕刻是副赢的事情--流行壹代语缓松了春天深的生厌乱感,春天深稀释了网绕言语的荒谬感。

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